Om oss
Vi i BevisstUng har en felles drivkraft og målsetting om at deltagerne våre skal lykkes.
Vi i BevisstUng har en felles drivkraft og målsetting om at deltagerne våre skal lykkes.
Trygghet
Vi skaper trygghet, gjennom relasjonsarbeidet vårt og resultatene våre. Trygghet for barn og unge, deres foresatte og våre samarbeidspartnere.
Respekt
Vi har respekt for ulikheter, for hverandres tanker og følelser. En gjensidig respekt hos ansatte, deltagere og samarbeidspartnere er grunnleggende.
Utvikling
Vi må være nytenkende, fremoverlente og søke kontinuerlig forbedring.
Engasjert
Vi vil ha det gøy på jobb og gjør det vi kan for at deltagerne våre lykkes. Vi er stolte av bedriften vår.
Aktivitet
Vi skaper gode aktiviteter for barn og unge. Våre aktiviteter skal være tilgjengelig for alle barn og unge uavhengig av deres bakgrunn.
Tilhørighet
BevisstUng er et sted en kan være seg selv og høre til, tilhørighet er nøkkelen til deltakelse.
«Erfaringskonsulentene våre er første generasjon i Norge, de har erfart det våre ungdommer går gjennom nå. Sammen med våre dyktige fagfolk har BevisstUng kommet for å bli.»
«Jeg har vært med å starte flere organisasjoner, men sjelden lært så mye og hatt det så gøy på jobb. Ungdommer i utvikling – dyktige og dedikerte kollegaer.»
«BevisstUng gir muligheter til barn og unge. Vi ansatte er engasjerte. Suksessfaktor er erfaring- og faglig kompetanse, og forbyggende arbeid definerer oss.»
«For min egen utvikling har trygghet og tillit stor verdi. BevisstUng jobber med disse faktorene i arbeid med å hjelpe unge til deres utvikling, der de kan oppleve mestring i hverdagen.»
«Jeg synes det er inspirerende å jobbe med kollegaer som har et brennende ønske om å gjøre forskjell i livet til barn og unge. Dette er noe BevisstUng jobber døgnet rundt for.»
«Å kunne hjelpe ungdommer som mange har gitt opp, er en av grunnene for at jeg sover godt om natten. Dette er en av mange ting BevisstUng betyr for meg».
Vi er organisert for en helhetlig tilnærming
Vi lytter, får innspill og inspirasjon til nye tiltak og aktiviteter. De som får gjennomslag for ideene sine, må ta større ansvar for å gjennomføre det de startet. De må rekruttere deltagere, sende ut informasjon og utforme aktiviteten. Eierskap til oppgaver bygger ansvar og mestring.
Samarbeidspartner og støttespillere ….
Vi har 20 års erfaring med integrering, konflikthåndtering og brobygging. Mange av oss har selv opplevd utenforskap, konfliktsituasjoner, begrenset omsorg og manglende tillit til de funksjonene samfunnet bygger gjennom skole, barnevern og politi. Som kanskje den første generasjonen har flere av oss selv gått gjennom en transformasjon hvor vi nå er veldig trygge på våre egne følelser, ferdigheter og muligheter.
Susanne og Hassan startet frivillig i 2018, nå er vi blitt 6 fulltidsansatte og øker.
Høydepunkt for 2022: Hyttetur til Hemsedal i vinterferien. 15 gutter og 5 ledere på ski, akte, spilte spill og spiste god mat. Vellykket tur med fin gjeng.
• Daglig oppfølging og undervisning av ungdom på skoler og i våre lokaler.
• Ukentlige aktiviteter som basket og paddel
• Månedlige aktivitet som bowling, paintball, klatring m.m
• To hytteturer i året
• Årlig – Fotballsommer hver lørdag i juli.
Vi har rammeavtaler med noen kommuner (Drammen og Asker), samt egne avtaler med barneskoler, ungdomsskoler
(og snart videregående skoler). Ungdommene er alder 9-19 år.
Hva vi er spesialisert på
Relasjon: Dette er vår grunnpilar og er det mest essensielle i alt arbeid med ungdom. Vi er flinke til å skape relasjon med ungdommen, hvor deltageren selv opplever at vi er likeverdig.
Skape trygge ungdommer: Dette gjør vi gjennom å se, lytte, forstå og anerkjenne deres tanker og følelser. Samtidig som vi er gode rollemodeller, noe som skaper trygghet hos ungdommen.
Utagerende atferd: Vi har selv erfaringer og kan relatere oss til situasjonene og følelser som ungdommen opplever. Vi setter grenser og lager rammer som gir ungdommen verktøy til å møte dilemma på en ny og bedre måte.
Konflikthåndtering: Her skiller vårt arbeid seg ut, vi drar nytte av egne erfaringer fra konflikter og bruker dette i arbeidet når vi bistår deltagerne med å løse store og små konflikter.
Endringsprosess: Vi skaper bevissthet rundt ungdommenes egen atferd, gir dem verktøy og motiverer dem til endring av tanke- og handlingsmønstre.
Vi jobber med ungdommen gjennom samtaler, i grupper og individuelt.
Bli bevisst hva vi tenker, føler og hvordan vi handler.
Våre ansatte bygger raskt gode relasjoner med barn og unge.
Ansatte som er erfaringskonsulenter har selv opplevd mange av utfordringene deltagerne har.
Vi bistår deltagerne når de trenger det, på dag- og kveldstid, i helger og i ferier.
BevisstUng tilbyr tilpasset opplæring på skole eller i våre lokaler.
Elever kan få utplassering i bedrift med mulighet for jobb.
Når dere velger BevisstUng får ikke deltageren bare et tilpasset tilbud, de får også muligheten til å være med på våre aktiviteter og ta del i vårt nettverk.
Vi har aktiviteter på kvelder, i helger og i feriene. Utflukter og hytteturer i skoleferier.
BevisstUng tilbyr ulike tiltak for barn og ungdom i alderen 9 til 19 år både dagtid og kveldstid.
Vi har mest fokus på forebyggende arbeid med ungdom som har utfordringer knyttet til utagerende atferd og/eller rus og kriminalitet.
Hassan Etminan
tlf 458 44 699
hassan@bevisstung.no
Susanne Styrmoe Etminan
tlf 476 75 795
susanne@bevisstung.no
Mohammed Majed Al-Nazal
tlf 452 80 781
mohammed@bevisstung.no
Herman Kalager
tlf 938 12 642
herman@bevisstung.no
Hamno Ali
tlf 463 00 090
hamno@bevisstung.no
Hege Rokne
tlf 92 811 552
hege@bevisstung.no
Engene 44, 3015 Drammen
Org.nr. 921595034
Se deltagerne som en helhet, med hjem, skole og fritid. Opplever de utfordringer på skolen, får de ofte også utfordringer i andre relasjoner. Opptatt av å skape en trygghet for barna/unge på alle deres arenaer.
gjennom Jobbprosjektet har vi gode samarbeidspartnere hvor ungdom får erfaring i arbeidslivet, først gjennom praksis og så i deltidsjobb. Ser etter flere samarbeidspartnere.
oppfølging av barn/unge i kortere eller lengre perioder.
medarrangør av motarrangement, pratet med mange ungdom om ytringsfrihet i forkant og rekrutterte dem til konsert og volleyballturnering.
elever har utplassering én dag i uken i bedrift for å lære om arbeidslivet og mulighet for deltidsjobb.
fotballtreninger i sommerferien med turnering i helgene.
vi drar på tur med 15 til 20 ungdommer i skoleferier, gjør aktiviteter og skaper gode minner.
aktiviteter som bowling, paintball, klatring og annet for dem som er hjemme i skoleferier.
For å se hele personen har vi også kontakt med hjemmet.
barn og unge i alderen 9 til 23 år. Personer som trenger trygge voksne, mange har utagerende atferd og/eller opplever skolen som utfordrende.
Vi er til stede der barn og unge er, vi oppsøker dem på deres arenaer og ikke motsatt.
Vi er til stede på flere skoler i Drammen faste dager hver uke. Vi bygger relasjoner og tar tak i utfordringer.
«Vi har sett at BevisstUngs ulike ferietilbud gir ungdommene våre ekstra motivasjon og påfyll til å gå løs på hverdagen.»
Jon Espen Palm, rektor Marienlyst ungdomsskole
Vi har tett og godt samarbeid med politiet.
«Politiet i Drammen bekrefter at de opplever mindre bråk og utfordringer på de skolene BevisstUng har satt i gang arbeid.»
Geir Oustorp, seksjonsleder forebyggende Drammen politidistrikt
vi blir kjent med nærmiljøet til ungdommen, blir kjent med venner og hva de gjør og hvor de henger. Vi jobber for tryggere nærmiljø.
Problemløsning og innsikt i sammenhengen mellom tenkning, handlinger og følelser. Kartlegging av situasjoner, aktiviteter som gir selvtillit og energi, utforsking og eventuelt endring av tankemønstre.
Vi kommuniserer med ungdommene så de kjenner seg trygge. Kommunikasjon er mer enn det vi sier – som blikk, tonefall og holdning.
Forklarer utvikling og vekst som en gjensidig påvirkningsprosess mellom individ og miljø. Barn inngår i sosiale og kulturelle sammenhenger som de påvirker og blir påvirket av.
Vi bruker mye tid på å skape trygg og god relasjon til barnet/ungdommen. Når deltageren er trygg, er det enklere å utvikle seg i positiv retning.
Grupper
Vi jobber med ungdommen gjennom samtaler, i grupper og individuelt og har fokus på å reflektere over atferd. Bli bevisst hva vi tenker, føler og hvordan vi handler. Jobber med å bli bevisst våre tanker, følelser og handlinger før vi begynner å skape nye handlingsmønstre.
oppfølging av elever på skolen, kan være elever med atferdsutfordringer og/eller utfordringer knyttet til læring. Elever som har behov for støtte for å lykkes.
